聚焦深度学习助力化学实验教学

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中文摘要：化学是一门在九年级才开设的新课程,是微观世界和宏观世界、理论和实际的有机结合,对学生的抽象思维能力有着较高的要求.在以往的初中化学教学中,受教学时间有限、教程短等因素的影响,不少内容的讲授都停留在浅层,影响化学学科核心素养的发展,因而深度学习应运而生.以沪教版教材中的"酸碱中和反应"为例,以如何通过聚焦深度学习助力化学实验教学为研究对象,分享个人教学案例.

作者：

谢玲星

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作者单位：

福建省龙岩市第五中学,福建龙岩 364000

关键词：

深度学习化学实验教学

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量6