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基于"教—学—评"一体化的初中化学教学有效性研究
基于"教—学—评"一体化的初中化学教学有效性研究
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中文摘要：
随着近年来我国教育改革理念的不断深化与推进,初中阶段的教育已不再像以往一样"唯分数论",而是要将培养学生的思维能力重视起来.基于此,重点探析了基于"教—学—评"一体化的初中化学教学有效措施,希望通过研究能够为初中化学教学提供更高效、更适用于实际教学的方法.
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作者：
王圣涛
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作者单位：
苏州市第二十四中学校,江苏 苏州 215000
关键词：
"教—学—评"一体化
初中化学
教学改革
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
2
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