高中数学单元整体教学与作业设计的探究

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中文摘要：在新一轮教育改革持续深入的背景下,出现不少新式教学方法.单元整体教学顺势而生,打破以往单独教学的局限性,基于单元整体视角切入.在"双减"政策导向下,对课后作业提出更高的要求.在如此教育形势下的高中数学教学中,教师应积极引入单元整体教学,注重单元作业的设计,深化学生对单元整体知识要点的理解.本文以高中数学单元整体教学现状为切入点,对单元整体教学进行深入探究,并分享一些作业设计方面的建议.

作者：

何高萍

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作者单位：

福建省莆田华侨中学,福建莆田 351115

关键词：

高中数学单元整体教学作业设计

基金：

莆田市教育科学规划课题(十四五)(2023)

项目编号：

PTJYKT23146

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(12)

参考文献量6