数理化解题研究2024，Issue(12) ：24-26.

核心素养下高中数学的深度学习研究

范志晔
数理化解题研究2024，Issue(12) ：24-26.
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核心素养下高中数学的深度学习研究

范志晔1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田第四中学,福建 莆田 351100
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摘要

在新时期教育改革持续推进的背景下,培养学生核心素养成为一个热门课题,也是课程教学的重点.为实现这一目标,以往的浅层学习就无法适应眼下教学需求,深度学习成为必然趋势,教师应通过深度学习培养学生的核心素养.本文以核心素养下高中数学的深度学习为研究对象,并制定一系列对策.

关键词

核心素养/高中数学/深度学习

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出版年

2024
数理化解题研究

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ISSN：
参考文献量7
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