高中数学"沉浸式"课堂教学中学生直观想象能力的培养

朱宁福¹

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作者信息

1. 济宁高新区高级中学,山东济宁 272000
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摘要

随着素质教育的进一步发展,新型课程改革对高中数学教育提出了新要求,它要求教师在教学的过程中,更好地培养学生的数学思维能力以及直观想象能力.当前很多学生的想象能力不够,这就很容易导致其在面对几何类型的问题时,无法在脑海中搭建出立体图形,进而无法直接地进行试题的解答.对此,教师就可以利用"沉浸式"教学来培养学生的直观想象能力.

关键词

高中数学/沉浸式教学/直观想象能力

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出版年

2024

数理化解题研究

ISSN：

参考文献量3

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