数理化解题研究2024，Issue(12) ：47-49.

逻辑推理素养培养视角下的高中数学课堂教学

王世琼
数理化解题研究2024，Issue(12) ：47-49.
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逻辑推理素养培养视角下的高中数学课堂教学

王世琼1
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作者信息

  • 1. 黔东南州振华民族中学,贵州 凯里 556000
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摘要

培养学生的逻辑推理素养,既能够助力学生对数学知识的有效掌握,也能够帮助学生掌握推理技巧与推理方法.据此,笔者将从高中数学逻辑推理素养培养的基本原则与基本策略入手,阐述如何有效开展高中数学课堂教学.

关键词

逻辑推理/高中数学/课堂教学

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出版年

2024
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
参考文献量2
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