数理化解题研究2024，Issue(12) ：56-58.

基于问题驱动的高中数学教学方法探究

徐长吉
数理化解题研究2024，Issue(12) ：56-58.
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基于问题驱动的高中数学教学方法探究

徐长吉1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区夹河中学,江苏 徐州 221150
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摘要

本文分析了问题驱动法在高中数学教学中的应用价值,提出了基于问题驱动的高中数学教学建议.希望能够为广大高中数学教育工作者提供微末参考借鉴,并借由问题驱动法的应用促进高中数学教学质效性的提升.

关键词

问题驱动/高中数学/教学方法

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出版年

2024
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
参考文献量4
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