核心素养导向下高中物理探究性实验教学策略研究

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中文摘要：实验是物理学科学习的基础,对学生成长过程中核心素养的形成起到关键作用.探究性实验是物理实验教学中的重要组成部分,也是培养学生核心素养的重要途径.在教学实践中,教师应创设具有探究性的情境,引导学生结合物理现象提炼概念知识,并逐渐形成严谨的科学素养.文章以核心素养为导向,简述探究性实验设计的关键要素,并多维度探究高中物理课堂中如何开展探究性实验,旨在提高学生的思考能力和综合素养.

作者：

焦婧

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作者单位：

江苏省南通市海门实验学校,江苏南通 226100

关键词：

核心素养高中物理探究性实验教学策略

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(12)

参考文献量5