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高中物理教学中学生科学思维能力培养研究
高中物理教学中学生科学思维能力培养研究
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中文摘要：
物理是高中课程体系的重要组成部分,同样也是引领学生认知客观事物规律的关键学科.因此在开展物理教学过程中,高中教师需要重点加强学生科学思维能力的培养,引导学生基于物理视角来对现实生活现象进行描述,从而顺利落实核心素养育人目标,并助力学生的学习水平获得有效提升.基于此,本文对高中物理教学中学生科学思维能力培养展开了深入研究.
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作者：
周勇
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作者单位：
江苏省盐城中学,江苏 盐城 224005
关键词：
高中物理
科学思维
培养措施
行为引领
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
4
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