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活用思维导图提升高中化学课堂教学质量
活用思维导图提升高中化学课堂教学质量
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中文摘要：
传统化学课堂以理论讲解为主,学生很难提升学习兴趣,更加无法发展科学能力.因此,在时代发展进程中,注重思维发展的思维导图工具受到关注,并被应用到化学课堂.思维导图是一种清晰、简单且高效的工具,对于知识的梳理和科学探究有着关键作用.本文从思维导图的价值出发,论述了思维导图应用的注意点,探讨了具体的课堂应用策略,以供参考.
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作者：
韦仁萍
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作者单位：
威宁民族中学,贵州 毕节 553100
关键词：
思维导图
高中化学
课堂教学
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
2
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