情境助力高效教学——高中化学课堂的情境教学策略

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中文摘要：随着教育改革的不断推进,化学已经成为高中阶段的核心学科,尤其注重学生综合性与实践性的提升.化学学科理论性强,而传统课堂过于枯燥单一,很难激发学生的学习动力,这极大地影响了高中学生整体素养的发展.情境教学法是教学改革进程中的新模式,它能形象化地呈现知识,促进课堂的体验性和互动性.因此,应用情境教学能有效地提升化学教学效果.基于此,本文从情境教学法的意义出发,论述了高中化学课堂情境教学的具体策略,以供参考.

作者：

孙计强、姚明站

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作者单位：

江苏省苏州市高新区第一中学,江苏苏州 215011

关键词：

高中化学情境教学有效策略

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(12)

参考文献量3

情境助力 高效教学——高中化学课堂的情境教学策略

数理化解题研究

情境助力高效教学——高中化学课堂的情境教学策略