首页|基于学科核心素养的主题式化学实验教学策略——以"物质的分离与提纯"教学设计为例

基于学科核心素养的主题式化学实验教学策略——以"物质的分离与提纯"教学设计为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
基于学科核心素养的主题式实验教学,是大单元概念统摄下的实验模块教学策略,开发学生基础实验潜能体现化学学科思维的教学价值,从而让学生认识到科学探究精神在化学中的重要地位和作用.

周艳

展开 >

江苏省海州高级中学,江苏 连云港 222000

学科核心素养 主题式大单元教学设计 开发学生科学思维

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
年,卷(期)：2024.(12)
  • 2