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高中生物项目式学习的实践——以"植物组织培养"教学为例
高中生物项目式学习的实践——以"植物组织培养"教学为例
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中文摘要：
本案例基于高中生物项目式学习的相关理论,以"植物组织培养"这一课的教学实践为例,从项目情境、项目资料、项目实施、项目报告、项目延伸几个方面,结合自身的教学实际探讨了高中生物开展项目式学习的具体实践过程,并且从完善项目式学习的角度出发,提出了自己的教学反思和见解.
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作者：
展敏芝
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作者单位：
江苏省梁丰高级中学,江苏 苏州 215600
关键词：
项目式
高中生物
反思
实践
基金：
江苏省教学研究学科发展示范(创新)中心立项项目(2022)
项目编号：
2021JY14-XK-L27
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
3
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