逆向思维:开辟初中数学解题教学的另类思维

林雨菲¹

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作者信息

1. 江苏省徐州市第三十三中学,江苏徐州 221000
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摘要

逆向思维是一种与常规思维相反的思维方式.在解题遇到难以突破的瓶颈时,逆向思维能够起到出乎预料的作用.文章首先梳理了逆向思维在初中数学解题教学中的应用价值,然后分别从创设情境,了解逆向思维;问题启发,促进深度思考;方法总结,掌握解题技巧;拓展训练,促进巩固迁移;综合评价,注重归纳总结五个方面,探讨了初中数学解题教学中培养学生逆向思维的有效策略.

关键词

逆向思维/初中数学/应用价值/解题/策略

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出版年

2024

数理化解题研究

ISSN：

参考文献量2

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