核心素养下如何提高初中生有理数混合运算的能力

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中文摘要：在新时代教育背景下,教育部颁布了《义务教育数学课程标准(2022 年版)》,强调聚焦学生核心素养.对于初中生来说,首先接触到的有关运算的数学知识是有理数及其运算,其中有理数的混合运算难度大,综合性强,对学生后续初中数学内容的学习具有铺垫作用.而如何在核心素养下提高初中生有理数混合运算能力,需要从教师教学及学生的计算过程等方面入手解决.根据不同的运算法则,教师在教学过程中要层层递进,不断优化运算法则,才能从根本上培养学生的运算能力,而学生及时完善计算过程,则能使有理数混合运算的正确率有所提高.

作者：

盛晗笑、余波

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作者单位：

湖南工业大学理学院,湖南株洲 412000

关键词：

核心素养有理数混合运算运算能力

基金：

湖南省教育改革重点项目教育部产学合作协同育人项目教育部产学合作协同育人项目

项目编号：

HNJG-2021-012917C0466202102452011202102468009

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量1