数理化解题研究2024，Issue(14) ：48-50.

初中数学批判性思维的养成策略

印俊秀
数理化解题研究2024，Issue(14) ：48-50.
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初中数学批判性思维的养成策略

印俊秀1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通中学附属实验学校,江苏 南通 226010
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摘要

批判性思维是一种优秀的品质,体现了个体相对独立的逻辑思维与辨析力.在初中数学教学中,教师不仅要关注学生批判性思维的获得,为发展学生的创造力营造良好环境条件,还要坚持以生为本,确立批判性思维学习目标;注重知识的解构与整合,激活学生批判性思维意识;抓好数学学习过程,从释疑中发展批判性思维.

关键词

初中数学/批判性思维/养成策略

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出版年

2024
数理化解题研究

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ISSN：
参考文献量2
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