基于"三学"理念的小学数学教学模式创新与实践

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中文摘要：当前全球化和信息化的背景下,教育领域面临着前所未有的挑战和机遇.小学数学教育作为基础教育的重要组成部分,需采用创新的教学模式来应对这些变化.基于"三学"理念的小学数学教学模式,旨在通过学生学习、教师学习和课堂学习的相互作用,促进学生的全面发展和教师的专业成长.文章通过分析个性化学习路径的构建、探究式学习的实施、教师专业发展的促进、课堂教学过程的优化及实践与应用的强化,探讨在现代教育环境下,如何有效地实施这一教学模式.

作者：

徐芳

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作者单位：

江苏省连云港市东海县洪庄中心小学,江苏连云港 222336

关键词：

"三学"理念小学数学教学模式创新实践

基金：

连云港市中小学教学研究课题(第十四期)(2021)

项目编号：

2021LYGJK14-L096

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量2