"STEM"教育理念下的初中化学教学实践

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中文摘要："STEM"教学实践是一种有意义的教学实践.基于"STEM"视角,教师要在情境中研发项目主题,在探究中实施项目主题,在迁移中推进项目主题,在应用中深化项目主题.在初中化学"STEM"教学中,教师要相信学生、赋能学生、赋权学生,引导学生积极主动地践行"STEM"学习.以此有效地提升学生的综合学力,发展其综合素养.

作者：

李国建、何建华

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作者单位：

江苏省南通市通州区金郊初级中学,江苏南通 226300

关键词：

"STEM"理念教学实践初中化学

基金：

江苏省南通市教育科学规划课题(十四五)(2021)

项目编号：

GH2021348

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量3