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立足课堂 优化策略——基于核心素养的高中数学课堂教学探究
立足课堂 优化策略——基于核心素养的高中数学课堂教学探究
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万方数据
中文摘要：
核心素养的培养是教育改革领域关注的一个热点和难点,如何在数学课堂上培养和渗透六大数学核心素养,成为我们数学老师探究的一个主要任务.
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作者：
罗莉华
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作者单位：
宜州区高级中学,广西 河池 546300
关键词：
核心素养
课堂教学
优化策略
基金：
广西壮族自治区教育科学规划课题专项(十四五)(2021)
项目编号：
2021ZJY1804
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
4
万方数据
