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基于数学核心素养理念的教学情境优化策略研究
基于数学核心素养理念的教学情境优化策略研究
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万方数据
维普
中文摘要：
本文深入探讨了基于数学核心素养理念优化教学情境所需遵循的原则及其意义.在此基础上,提出了一些优化策略,包括创设问题情境、合作情境、实践情境和游戏情境,旨在提高学生的数学思维、合作精神、应用能力和学习潜能.
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作者：
苏美玲
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作者单位：
甘肃省靖远县第四中学,甘肃 靖远 730699
关键词：
数学
核心素养理念
教学情境
优化策略
基金：
甘肃省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2023)
项目编号：
GS[2023]GHB1473
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
3
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