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创设问题情境 走出化学思维定式
创设问题情境 走出化学思维定式
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万方数据
维普
中文摘要：
思维定式可以理解为定型化的思维程序或模式,对于问题的解决有着积极的一面,但更多却会对学生的学习产生消极的影响.在化学教学的过程中,学生基于自身思维活动经验及思维规律上的思维定式,一定程度上会束缚其创造性思维的发展,产生思想惰性,阻碍新问题的解决.在化学教学中,教师要通过创设问题情境帮助学生突破思维定式,发展思维能力.
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作者：
唐步芹
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作者单位：
江苏省淮阴中学,江苏 淮安 223002
关键词：
高中化学
问题情境
思维定式
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
1
万方数据
维普
