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核心素养下的高中化学大单元教学实践探究——以"基于粒子和平衡认识水溶液中的变化规律"为例
核心素养下的高中化学大单元教学实践探究——以"基于粒子和平衡认识水溶液中的变化规律"为例
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万方数据
中文摘要：
当前高中化学教学过于注重知识的记忆和理解,而忽视了学生核心素养的培养.通过开展高中化学大单元教学实践探究,能够提高学生的学习效果和科学素养水平.本文以大单元教学实践探究为基础,设计教学策略,注重培养学生的理解、实践和思维能力等核心素养,从而使他们的知识理解和应用能力得到提升.
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作者：
赵玉梅
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作者单位：
甘肃省金昌市第一中学,甘肃 金昌 737100
关键词：
高中化学
核心素养
大单元教学
学习效果
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
2
万方数据
