情境教学法在高中化学教学中的应用探析

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中文摘要：情境教学法的出现,为化学教学提供了新的视角.教师在应用情境教学法时,应注重遵循真实性、个性化、实践性和综合性的原则,并通过实施设计真实生活情境、引入真实案例分析、合理进行实践操作、信息技术辅助学习以及跨学科整合等策略,有效提升学生对化学知识的理解和应用能力,培养学生的实践能力和综合素养.

作者：

朱伟

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作者单位：

福建省邵武第一中学,福建南平 353000

关键词：

情境教学法高中化学教学应用

基金：

福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)福建教育学院项目

项目编号：

JSZJ22143

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(15)