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大数据背景下高中生物个性化单元作业设计——以人教版必修一第三章"细胞的基本结构"为例

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近年来,大数据发展迅速,对人们的生活产生深远影响.高中生物知识点繁杂,学生学习过程有一定的难度.作为高中生物教师,要尊重学生个性差异,充分发挥学生的主观能动性,优化高中生物作业设计,故作业设计的价值的研究显得十分必要.本文以人教版必修一第三章《细胞的基本结构》为例,对大数据下高中生物个性化单元作业设计方式进行研究.

陈丽梅

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福建省莆田第四中学,福建 莆田 351100

大数据 高中生物 个性化作业 设计

福建省莆田市教育科学规划课题立项项目(十四五)(2022)

PTJYKT22068

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN:
年,卷(期):2024.(15)
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