数理化解题研究2024，Issue(16) ：13-15.

关于解三角形的方法与策略探究

卢聪
数理化解题研究2024，Issue(16) ：13-15.
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关于解三角形的方法与策略探究

卢聪1
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作者信息

  • 1. 拉萨市第二中等职业技术学校,西藏 拉萨 850000
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摘要

文章结合典型问题,深入探究关于解三角形问题的方法与策略.数学教学中,应注重引导学生深刻领悟解三角形的"数"与"形"两种基本视角,注重培养等价转化及数形结合的数学思维,提升数学抽象、逻辑推理、数学运算的基本数学素养.

关键词

等价转化/化角为边/化边为角/构图能力

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出版年

2024
数理化解题研究

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ISSN：
参考文献量1
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