基于SOLO分类理论的浙江高考试题分析——以2020年、2021年有机试题为例

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中文摘要：以SOLO分类理论为基础,以浙江化学高考试题为例,对2020 年、2021 年浙江化学高考试题中的有机题进行比较分析,探究试题的命制规律和特点.分析结果表明:试题在SOLO各结构水平层次上均有涉及,主要以单点结构水平和多点结构水平为主,体现了试题的基础性.与2020年相比,2021 年多点结构水平试题和关联结构水平试题在稳定中呈上升趋势,而单点结构水平和抽象扩展水平试题比例略有下降.本研究旨在分析2020 年、2021 年两道有机题的难易程度和异同点,从而总结出主观题的命题趋势,为将实行新高考省份的一线教师提供教学建议,同时也为高三教师和学生提供备考的方法和思路.

作者：

李鹤、马敏娜、王转转、庞婷

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作者单位：

甘肃省天水市第一中学,甘肃天水 741000

关键词：

SOLO分类理论浙江高考有机化学思维技能水平

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量2