分类思想在初中数学教学中的渗透

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中文摘要：在当前初中数学课程中,培养学生数学思想逐渐成为最重要的目标之一.分类思想是初中数学中一种非常重要的思想方法.文章立足初中数学教学实践,结合相关文献资料对分类讨论思想进行了研究.笔者以初中数学教学中积累的认知经验为依据,分析了分类思想的基本特征及在初中数学教学中渗透分类思想的必要性,并适当总结了将分类思想渗透于初中数学课程的有效策略.

作者：

苟树文

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作者单位：

甘肃省临夏回族自治州积石山县田家炳中学,甘肃积石山 731100

关键词：

分类思想初中数学教学策略

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(17)