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逆向思维赋能初中数学解题教学新思路
逆向思维赋能初中数学解题教学新思路
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中文摘要：
在思考和解决问题的过程中,逆向思维是一种有效的思考方法.逆向思维关注学生应变能力与实践能力的综合发展,培养学生的逆向思维是夯实学科核心素养的重要举措.在初中数学解题教学中,教师要有意识地培养学生逆向思维的能力,帮助学生找准解题的突破点,开发思维潜能,提升学习效果,从而提升学生的数学核心素养.
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作者：
王吉林
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作者单位：
贵州省遵义市播州区第五十四中学,贵州 遵义 563000
关键词：
初中数学
解题教学
逆向思维
思路
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
1
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