国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
指向科学思维的初中物理概念教学策略
指向科学思维的初中物理概念教学策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
物理学科注重科学思维,尤其是对于物理概念的学习.教师更要通过问题、假设、猜想、实验等方式,引领学生感知物理概念的内涵,帮助学生获得综合能力.以科学思维为导向,教师要抓住物理概念的本质属性、内在规律和相互关系,运用模型建构、方法指导、科学论证、质疑批判来帮助学生建构物理概念.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
邵予周
展开 >
作者单位:
江苏省南通市启秀中学,江苏 南通 226000
关键词:
初中物理
科学思维
概念教学
出版年:
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(17)