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核心素养下如何优化初中化学演示实验教学
核心素养下如何优化初中化学演示实验教学
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中文摘要:
化学作为一门以实验为基础的学科,需要教师在教学中引入实验教学法,通过演示实验帮助学生了解和掌握化学知识.在演示实验中,教师要结合教学任务目标和学生的实际认知水平,采用多样化的教学方法组织课堂教学,培养他们的创新意识和探究能力.基于此,本文针对初中化学的实验教学进行分析研究,并提出相关优化建议,希望为初中化学实验教学提供一些优化思路.
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作者:
柳妍妍
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作者单位:
甘肃省庄浪县南湖中学,甘肃 庄浪 744603
关键词:
核心素养
优化
演示
实验教学
初中化学
出版年:
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(17)
参考文献量
1