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高中数学核心素养的教育价值及教学渗透策略分析

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为了有效提高高中数学核心素养的培养效果,教师需要准确分析核心素养教育的深刻内涵,对具体的价值进行准确分析,并在此基础上,改善高中数学课堂的教学方式,融入创新性的教学观念,贯彻落实以学生为本的教学理念,促进学生的身心健康发展.

王冬冬

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甘肃省静宁县仁大中学,甘肃 平凉 744000

高中数学 核心素养 教育价值 教学渗透

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
年,卷(期)：2024.(18)
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