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基于新课标的高中数学微课教学探析
基于新课标的高中数学微课教学探析
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中文摘要：
对比旧课标,新课标在育人导向、课程目标、课程内容、学习方式、评价方式等方面有不少变化.由此,全国基础教育界掀起对新课标研究和实践的探索浪潮.基于新课标,本文从"磨课""上课""评价"三个方面出发,提出要注重"学"与"教"在问题交叉点上的互动交往,注重人人获得良好的数学教育,形成适应终身发展需要的核心素养目标.
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作者：
孙亚丽
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作者单位：
哈密市第八中学,新疆 哈密 839000
关键词：
新课标
高中数学
微课教学
信息技术
应用
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
4
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