国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于学科大概念背景下的高一数学单元教学设计——以"函数"为例
基于学科大概念背景下的高一数学单元教学设计——以"函数"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在高中数学单元教学中融入学科大概念理论,可以为单元教学提供整体性概念指导,实现数学知识体系、数学方法体系、数学思想体系的整体建构,对课堂教学质量提升有积极意义.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄清鹏
展开 >
作者单位：
福建省南安市新侨中学,福建 南安 362331
关键词：
学科大概念
高中数学
函数
教学实践
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
