数理化解题研究2024，Issue(18) ：59-61.

让数学核心素养在高中数学课堂落地生根——以"函数的奇偶性"教学为例

叶陈兴
数理化解题研究2024，Issue(18) ：59-61.
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让数学核心素养在高中数学课堂落地生根——以"函数的奇偶性"教学为例

叶陈兴1
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  • 1. 福建省屏南县第一中学,福建 宁德 352300
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摘要

本文以高中数学"函数的奇偶性"一课为例,首先概述了数学核心素养,而后明确了培育高中生数学核心素养的重要性,最后从做好教学分析、优化教学过程两大方面展开了分析,期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴.

关键词

高中数学/核心素养/函数奇偶性/策略

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出版年

2024
数理化解题研究

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ISSN：
参考文献量1
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