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高三物理一轮复习"法拉第电磁感应定律中的电路问题"教学探究

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为进一步深化课堂教学改革,研讨"自主·体验·领悟"生本课堂教学模式,文章结合高中物理教学实例,采用案例分析法,从课堂设计的角度体现学生的课堂主体地位,以合作助学的方式培养学生的协作能力,通过改变学生的视角,拓宽学生的物理思维能力."法拉第电磁感应定律中的电路问题"通过教学方式的创新,为学生提供了更好的自主学习平台,在教学中取得较好的教学效果,以供各位物理同仁参考.

庄玮

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南通市海门实验学校,江苏 南通 226000

高中物理 合作助学 教学创新

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN:
年,卷(期):2024.(18)
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