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高中物理解题教学策略的研究

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高中物理解题是提高学生物理学科能力、培养学生科学思维的重要手段.文章首先分析了物理解题的基本思路和常见题型,然后针对选择题、实验题等不同题型提出了相应的解题策略,最后总结物理解题教学的建议,以供高中物理教学参考.

张锦昌

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福建省龙岩市永定区高陂中学,福建 龙岩 364101

高中物理 解题教学 策略研究

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN:
年,卷(期):2024.(18)
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