首页|高中化学多样化作业设计在"双减"背景下的应用与效果研究——以"物质的化学计量"一课为例

高中化学多样化作业设计在"双减"背景下的应用与效果研究——以"物质的化学计量"一课为例

扫码查看
本文通过对高中化学课程中"物质的化学计量"一课的多样化作业设计进行研究,探讨了在当前"双减"政策背景下多样化作业设计的应用与效果.通过文献综述和实证研究,本文发现多样化作业设计能够促进学生的学习兴趣,提高学习积极性,增强学习效果.同时,本文也提出了一些可供教师参考的多样化作业设计策略,以期在化学教育实践中发挥更好地应用.

李成珠

展开 >

福建省福清第一中学,福建 福清 350300

高中化学 多样化作业设计 双减政策 学习效果 化学计量

福建省福清市教育科学研究"十四五"规划2023年度专项课题

FQ2023ZX03

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN:
年,卷(期):2024.(18)
  • 2