国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于真实问题情境发展学生核心素养的教学研究
基于真实问题情境发展学生核心素养的教学研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着新课改的持续深入、新高考政策的颁布和实施,以及新教材内容的编排,对高中化学的教学质量要求更高,培育学生核心素养成为广大教育工作者所关注的一个重点课题.不过这是一个长期工程,需要长时间坚持下去.为更好地发展学生的核心素养,不少教师都基于真实问题情境视角切入,且取得不错效果.本文以如何基于真实问题情境发展学生核心素养为研究对象,并分享部分个人看法.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
许美金
展开 >
作者单位：
福建莆田第二中学,福建 莆田 351131
关键词：
真实问题情境
学生
核心素养
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
