高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

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中文摘要：合作学习策略作为一种注重学生间互动与合作的教学方法,其重要性在高中生物教学中愈发凸显.文章详细探讨了合作学习策略在生物课堂教学、实验教学、课外活动以及项目作业中的应用方式,并通过深入的案例分析,评估了合作学习策略对学生课堂活动参与度以及团队协作能力等方面的积极影响.研究表明,合作学习策略在高中生物教学中的应用为高中生物教学提供了新的视角,有助于进一步推动教育质量的提升.

作者：

赵继芳

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作者单位：

甘肃省白银市平川中学,甘肃白银 730913

关键词：

高中生物教学合作学习策略应用效果分析

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(18)

参考文献量4