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基于情境创设立足模型建构彰显科学思维——对2022年江苏物理高考一道选择题的剖析与启示
基于情境创设立足模型建构彰显科学思维——对2022年江苏物理高考一道选择题的剖析与启示
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中文摘要：
文章对2022 年江苏高考一道物理选择题进行剖析,通过试题解构、模型建构、溯本追源解决问题,领略高考对关键能力的考查,欣赏高考题的魅力和美,引导教师在教学中注重培养学生科学思维,提高学生物理素养以及欣赏物理美的能力.
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作者：
陈卫国
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作者单位：
北京师范大学贵阳附属中学,贵州 贵阳 550023
关键词：
情境创设
模型建构
科学思维
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(19)
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