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利用教材素材培养学科思维
利用教材素材培养学科思维
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中文摘要：
新教材有丰富多样的情境素材,充分挖掘并利用这些情境素材,可以培养学生的辩证思维、逻辑思维、宏——微探究等思维能力,提高学生的化学核心素养.
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作者：
马东凤、龙安政
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作者单位：
清镇市第一中学,贵州 清镇 551400
清镇市第四中学,贵州 清镇 551400
关键词：
教材
培养
思维
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(19)
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