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基于STEM教育的初中物理欧姆定律探究式教学研究
基于STEM教育的初中物理欧姆定律探究式教学研究
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中文摘要:
本研究基于STEM教育理念,探讨了初中物理欧姆定律教学中培养学生核心素养的有效方式.STEM文章围绕欧姆定律主题,设计了探究式教学活动.通过实例讲解和公式演示,帮助学生理解概念;通过实验操作和数据分析,让学生亲自探究欧姆定律,培养实验观察和数据处理能力,鼓励自主探究和合作学习,设计实验方案、收集数据、分析结果,从而培养科学探索精神和创新意识.研究结果显示,探究式教学模式可以提高学习效果,培养实践能力和科学素养,对初中物理教育具有重要价值.
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作者:
王卫清
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作者单位:
山东省郓城县郭屯镇初级中学,山东 菏泽 274704
关键词:
STEM教育
初中物理
欧姆定律
核心素养
出版年:
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(20)
参考文献量
3