基于个体发展的农村初中物理合作学习策略研究

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中文摘要：与传统教与学形式相比,合作学习有助于锻炼学生倾听和表达能力,提高学习效率与兴趣,助推学生个体在物理学习领域的长远发展.基于此,文章以农村初中物理合作学习实践为切入点,从个体发展视角分析合作学习实践意义,从小组成员分配、学习主题选择、合作学习空间、评价反馈四个方向,制定物理合作学习实践计划,以期能够为农村初中物理教学活动的高效开展奠定基础.

作者：

季余兵

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作者单位：

江苏省如东县河口镇景安初级中学,江苏南通 226400

关键词：

个体发展初中物理合作学习

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(20)

参考文献量3