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融合信息技术关注问题解决的物理课堂教学实践——以"初探飞机升力"为例

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新课标要求,初中物理教学应该从生活真实情境问题出发,引导学生利用物理知识和科学的研究方法解决问题,让学生在解决相关问题的过程中理解与掌握物理知识,形成物理观念,培养核心素养.充分利用信息技术的价值和优势,优化教学活动,突破教学重难点.文章借助信息技术中的集成模块和压强传感器,应用"化合反应"教学模型,设计"初探飞机的升力"教学活动并进行评价.

张雪

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上海市紫阳中学,上海 徐汇 200050

初中物理 问题解决 信息技术

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN:
年,卷(期):2024.(20)
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