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基于实验教学的初中物理核心素养提升策略与研究
基于实验教学的初中物理核心素养提升策略与研究
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中文摘要：
在初中物理实验教学过程中,教师结合物理核心素养内涵和实验教学的规律,能够帮助初中生夯实物理基础知识,同时在教学中为学生创设对应的问题情境,激发学生的学习探究欲望,有利于促进学生的全面发展.基于此,本文针对实验教学的初中物理核心素养提升策略展开研究分析,以期为后续初中物理教育教学提供参考借鉴.
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作者：
张怀通
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作者单位：
贵州省毕节市威宁县九三中学,贵州 毕节 553100
关键词：
实验教学
核心素养
初中物理
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(20)
参考文献量
3
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