数理化解题研究2024，Issue(21) ：69-71.

在类比中生成在生成中提升——平面向量及其线性运算教学实录与反思

陈洁
数理化解题研究2024，Issue(21) ：69-71.
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在类比中生成在生成中提升——平面向量及其线性运算教学实录与反思

陈洁1
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  • 1. 盐城市田家炳中学,江苏 盐城 224000
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摘要

本文以苏教版高中数学必修二第9 章《平面向量》为基础,通过例举与"平面向量及其线性运算"相关试题和解析的方式,以新课标的教学提示为导向,优化高中数学课程随堂习题设计,旨在发挥出数学习题对训练学生平行式思维、促进学生知识巩固以及提升学生解题能力所存在的载体作用.

关键词

高中数学/新课标/类比

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出版年

2024
数理化解题研究

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