国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中化学核心概念的教学策略研究——以"水溶液中的离子反应"为例
高中化学核心概念的教学策略研究——以"水溶液中的离子反应"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
新课标明确要求,学生必须理解化学概念、原理,从而形成有关学科的科学思维.只有建立在对概念的深层次理解上,学生才能不断完善知识体系,发展思维与实践能力,从而提升化学学科核心素养."水溶液中的离子反应"中包含很多核心概念,对此部分教学内容的讲解,可以基于核心概念制定一系列教学策略,通过有效的教学实践促进高中生化学素养的发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
沈锡亮
展开 >
作者单位:
福建省诏安第一中学,福建 漳州 363500
关键词:
高中化学
核心概念
教学策略
出版年:
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(21)