核心素养视域下高中化学课堂教学模式优化研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在核心素养视域下,为了推动化学学科持续发展,教师需以培养学生核心素养为目标,积极创新课堂教学方式,吸引学生主动参与到课堂学习之中.文章简述高中化学教学中培养学生核心素养的意义,并借助案例分析法,从活动探究、夯实基础、情境教学、实验探究、贴近生活等方面,积极探究核心素养背景下如何优化高中化学教学模式,旨在助力学生深化对化学知识点的理解,为学生核心素养的培养奠定良好基础.

作者：

黄春珍

展开 >

作者单位：

广西河池市大化瑶族自治县高级中学,广西河池 530800

关键词：

核心素养高中化学教学模式优化

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(21)