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多元助学:"双减"政策背景下初中数学智慧作业的开发实践
多元助学:"双减"政策背景下初中数学智慧作业的开发实践
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中文摘要：
文章旨在探讨"双减"政策背景下,初中数学智慧作业的开发与实践.通过设计多样化、个性化的智慧作业,力求减轻学生的课业负担,提高学习效率,培养学生的数学思维,提高学生分析问题和解决问题的能力,进而提升其数学核心素养.
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作者：
陈国冉
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作者单位：
徐州市西苑中学,江苏 徐州 221000
关键词：
多元助学
"双减"政策
初中数学
智慧作业
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(23)
参考文献量
5
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