数理化解题研究2024，Issue(23) ：9-11.

多元助学:"双减"政策背景下初中数学智慧作业的开发实践

陈国冉
数理化解题研究2024，Issue(23) ：9-11.
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多元助学:"双减"政策背景下初中数学智慧作业的开发实践

陈国冉1
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作者信息

  • 1. 徐州市西苑中学,江苏 徐州 221000
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摘要

文章旨在探讨"双减"政策背景下,初中数学智慧作业的开发与实践.通过设计多样化、个性化的智慧作业,力求减轻学生的课业负担,提高学习效率,培养学生的数学思维,提高学生分析问题和解决问题的能力,进而提升其数学核心素养.

关键词

多元助学/"双减"政策/初中数学/智慧作业

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出版年

2024
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
参考文献量5
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