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新课程标准下初中生数学阅读能力的培养策略研究
新课程标准下初中生数学阅读能力的培养策略研究
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万方数据
中文摘要：
新课程标准要求初中数学教学注重培养学生的数学阅读能力,提升学生的数学素养.为落实对学生数学阅读能力的培养,教师首先需要明确培养数学阅读能力的意义,然后在日常教学中深入探究培养策略和注意事项,为学生打造轻松、高效的课堂氛围,助力初中数学教学高质、高效地开展.
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作者：
肖忠伟
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作者单位：
福建省莆田第十八中学,福建 莆田 351100
关键词：
新课程标准
初中生
数学阅读能力
培养策略
基金：
福建省莆田市基础教育研究课题
项目编号：
PTJYKT23138
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(23)
参考文献量
1
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