数理化解题研究2024，Issue(23) ：55-57.

新课程标准下初中生数学阅读能力的培养策略研究

肖忠伟
数理化解题研究2024，Issue(23) ：55-57.
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新课程标准下初中生数学阅读能力的培养策略研究

肖忠伟1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田第十八中学,福建 莆田 351100
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摘要

新课程标准要求初中数学教学注重培养学生的数学阅读能力,提升学生的数学素养.为落实对学生数学阅读能力的培养,教师首先需要明确培养数学阅读能力的意义,然后在日常教学中深入探究培养策略和注意事项,为学生打造轻松、高效的课堂氛围,助力初中数学教学高质、高效地开展.

关键词

新课程标准/初中生/数学阅读能力/培养策略

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基金项目

福建省莆田市基础教育研究课题(PTJYKT23138)

出版年

2024
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
参考文献量1
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